O intercâmbio internacional acadêmico vem ganhando cada vez mais adeptos no Brasil. Diversos alunos, do colegial ao mestrado, escolhem prosseguir seus estudos (ou realizar uma parte dos mesmos), em um outro país. Entre os motivos para as viagens estão a vontade de conhecer o mundo, além de que um curso realizado no exterior pode ser de grande valia no currículo na hora de disputar uma vaga no concorrido mercado de trabalho. Os destinos mais procurados são os países nos quais se fala inglês, como os Estados Unidos, Inglaterra, Canadá e Austrália. Os alunos passam uma média de 6 meses fora, mas pode chegar a até mesmo 2 anos estudando no exterior. Ouça o programa Conexão Global, que trata sobre o tema, clicando no link abaixo:
Tempo: 43'43"
Produção: Mayara Carmo, Jaime Abalde, Gabriel Checchio e Daniel Magalhaes
sexta-feira, 19 de junho de 2009
A esperança na forma de um blog
Yoani Sanchez não é uma cientista renomada cujas descobertas mudaram a vida atual, nem uma governante ou política de grande importância e renome. Ainda assim, seu blog foi eleito um dois mais interessantes para se ler e ela foi indiciada como uma das mulheres mais influentes no mundo. A única coisa que Yoaní, nascida em 1975 em Havana, Cuba, teve o mérito de fazer foi começar a escrever, em 2007, um blog. No mesmo, ela fala sobre o dia a dia dos habitantes de um país com uma cultura socialista, e todas as frustrações que vêm com esse fato. Ela descreve uma rotina que, em realidade, muitos de nós somente puderam imaginar até muito pouco tempo atrás. Parece fácil e simples, não fosse pelo fato de que em sua cidade a Internet, aonde existe,só pode ser usada mediante uma tarifa absurda, ainda mais para os residentes, que vivem de seus cupons do governo, e recebem salários absurdos. Yoaní não revolucionou ainda, não foi responsável por alguma mudança drástica, mas de uma forma muito sutil apresenta uma resistência aos seus governantes através de algo que geralmente não damos muito valor: a informação e o conhecimento. Ela mostra uma Cuba que muitos desconhecem, e uma visão do mundo que somos, em ocasiões, incapazes de compreender. E é por essa razão que a sua escrita, simples, complexa, mal ou bem feita, cujo conteúdo é de tão grande importância, apesar da opinião popular, esquenta o coração daqueles em contato. E, mesmo despretensiosa, ela se tornou importante. E, mesmo que não seja o máximo do movimento revolucionário, porque não considerar isso como o primeiro passo, como um esforço de grande mérito? Dar a Yoaní Sanchez uma voz, é como dar uma voz aos habitantes de um lugar que parece ainda mais longe do que é realmente. E uma voz é sempre uma das primeiras coisas que se precisa para mudar tudo. Toda revolução começa com uma idéia, e Yoaní tem um bocado delas, cheias de amor, otimismo e medo, que você pode conferir no seguinte link: www.desdecuba.com/generaciony
Mayara Carmo
quinta-feira, 18 de junho de 2009
Jornalismo à moda antiga?
O Supremo Tribunal Federal decidiu, ontem à noite, que o jornalismo irá voltar as suas origens: não será mais necessário um diploma para assinar matérias ou publicá-las em veículos midiáticos. Seria romântico pensar assim, se não fosse pelo fato de que todas as decisões afetam não só quem as toma, mas a todos de maneiras distintas. O jornalismo mudou tanto que voltar atrás é uma tarefa além de impossível. Sendo essa profissão responsável por veicular a maneira como a sociedade funciona é imprescindível que se tenha uma visão crítica sobre ela, e o curso acadêmico de jornalismo dispõe de algumas disciplinas específicas que discutem e fomentam a discussão acerca da sociedade. A era em que grandes escritores atolavam redações mundo afora infelizmente acabou. Não exigir mais uma faculdade de todos os interessados em divulgar notícias afeta aqueles que já o fazem há muito tempo. Se qualquer um puder entrar em uma redação,o que acontece com o respeito àqueles que deram duro para aprender como melhor produzir uma notícia? Que a verdade seja dita: escrever de qualquer jeito é trabalho pra macaco. Escrever bem, é trabalho para jornalista.
domingo, 7 de junho de 2009
Yoani Sanchez discute governo cubano em seu blog GERAÇÃO Y
O poder dos blogs enquanto ferramenta de divulgação de ideias é realmente impressionante! Impressionante porque além de divulgar ideias também é bem utilizado para denunciar falcatruas. Um exemplo disso é o caso do repórter Jason Blair do jornal americano The New York Times, que copiou diversas notícias de outros jornais americanos.
Contudo, no âmbito da divulgação de ideais, deve-se citar a cubana Yoani Sanchez, que encontrou na internet uma ferramenta poderosa para chamar a atenção de internautas de todo o mundo para sua percepção acerca do governo de Fidel Castro, por meio de seu blog Geração Y.
O simples fato de divulgar em nível mundial ideais já é um grande feito. Maior feito ainda é conseguir divulgar, em Cuba, por uma cidadã cubana, ideais que vão contra o super-rígido governo cubano, em que a liberdade de expressão praticamente não existe e o acesso à internet é restrito a pequenos grupos, sendo uma grande parcela dele, turistas.
Yoani Sanchez escrevia seus textos em casa e em seguida procurava computadores disponibilizados em hotéis para os turistas e de lá publicava seus textos.
O mais curioso de toda esta história é a maneira como o governo vem se posicionado a respeito do blog: utilizaram-se da mesma “arma” para desmentir e atacar o conteúdo publicado por Yoani. Além disso, a blogueira não tem sofrido qualquer outro tipo de represália, até onde se sabe.
Essa postura, certamente nos mostra além do poder do blog enquanto meio de difusão, também nos leva refletir que a legitimidade e vontade de se defender uma causa pode vir a surtir um efeito positivo, ou pelo menos à reflexão dessa situação por parte das pessoas.
(Por João Luiz Carreira)
Contudo, no âmbito da divulgação de ideais, deve-se citar a cubana Yoani Sanchez, que encontrou na internet uma ferramenta poderosa para chamar a atenção de internautas de todo o mundo para sua percepção acerca do governo de Fidel Castro, por meio de seu blog Geração Y.
O simples fato de divulgar em nível mundial ideais já é um grande feito. Maior feito ainda é conseguir divulgar, em Cuba, por uma cidadã cubana, ideais que vão contra o super-rígido governo cubano, em que a liberdade de expressão praticamente não existe e o acesso à internet é restrito a pequenos grupos, sendo uma grande parcela dele, turistas.
Yoani Sanchez escrevia seus textos em casa e em seguida procurava computadores disponibilizados em hotéis para os turistas e de lá publicava seus textos.
O mais curioso de toda esta história é a maneira como o governo vem se posicionado a respeito do blog: utilizaram-se da mesma “arma” para desmentir e atacar o conteúdo publicado por Yoani. Além disso, a blogueira não tem sofrido qualquer outro tipo de represália, até onde se sabe.
Essa postura, certamente nos mostra além do poder do blog enquanto meio de difusão, também nos leva refletir que a legitimidade e vontade de se defender uma causa pode vir a surtir um efeito positivo, ou pelo menos à reflexão dessa situação por parte das pessoas.
(Por João Luiz Carreira)
Leia-se: Investimento na educação
O caráter assistencialista presente nas escolas públicas municipal vem mudando o papel da escola frente ao ensino e aos alunos da rede. Em São Paulo, a moda assistencialista iniciada com a distribuição de leite atrelado à freqüência escolar, no governo do ex-prefeito Paulo Maluf, em mais de dez anos, tem sido crescente. Começaram a ser distribuídos materiais básicos escolares, além de uniforme completo que engloba agasalho, camiseta, bermuda e até tênis e meia.
Diante desse panorama, pessoas envolvidas com comunidades escolares da rede municipal de ensino da cidade de São Paulo, opinaram a respeito do tema. Entrevistamos duas professoras e uma coordenadora pedagógica da rede, assim como duas mães de alunos.
As opiniões são diversas, mas o ponto comum entre todas elas gira em torno do ensino que está sendo ministrado para as crianças. Mães de alunos, por exemplo, discordam entre si. Uma delas, dona Marli, faxineira, acha que o melhor ponto da escola é o fato de o governo distribuir todos esses benefícios, e quando questionada sobre a qualidade, diz que não trocaria o leite, o material e o uniforme, por um bom ensino.
Dona Célia, dona de casa, a outra mãe entrevistada, coloca que o ensino da escola é regular, porque seu filho está na quarta série e muita coisa ele ainda não sabe, avaliando que já deveria saber. Disse também que o trocaria de escola, caso outra oferecesse ensino melhor, abrindo mão dos benefícios.
Ainda no que diz respeito ao ensino, duas professoras revelam de que maneira todo esse assistencialismo influencia em suas rotinas de trabalho. Para a professora de Ensino Fundamental I Mônica Aguiar, da Escola Municipal do CEU Parque Bristol, sua aula é muitas vezes interrompida para a entrega de materiais, leite e uniforme. Contudo, para a entrega dos materiais, uniformes e leite serem realizadas em um horário fora da aula, é necessária toda uma mobilização da escola. Seja para que os alunos sejam dispensados mais cedo, o que também diminui o período de permanência na escola, ou então um horário nos finais de semana, que também devem ser utilizados para desenvolver atividades pedagógicas.
Já para a professora de Ciências do Ensino Fundamental II, Ana Cristina Simões, também da Escola Municipal do CEU Parque Bristol, os alunos muitas vezes vão para a escola em busca do que lhes é oferecido e não pela busca do conhecimento.
Contudo, a visão da coordenadora pedagógica, Maria de Lourdes Cintra, da Escola Municipal do CEU Parque Bristol, permeia as opiniões de todos, arrematando que o governo deve para a sociedade um posicionamento no sentido de criar condições básicas para que o aluno tenha recursos materiais, como uniforme e material escolar para poder assistir às aulas, bem como leite para se alimentar em suas casas. No entanto, a visão da comunidade sobre essas doações, é que deve mudar.
Diante da atual circunstancia em que a sociedade se encontra, seria melhor que se investisse em recursos humanos, que possibilitassem formação contínua de professores, criação de escolas para que se diminuísse a quantidade de alunos dentro de cada sala de aula, infra-estrutura para que se possa planejar e dar aulas mais interessantes aos alunos. Enfim, isto tudo mencionado acima, leva um espaço de tempo maior do que quatro anos para se ter um retorno. Não é mesmo?
Confira a reportagem em áudio feita por João Luiz Carreira para a Rádiojornal Em foco:
Diante desse panorama, pessoas envolvidas com comunidades escolares da rede municipal de ensino da cidade de São Paulo, opinaram a respeito do tema. Entrevistamos duas professoras e uma coordenadora pedagógica da rede, assim como duas mães de alunos.
As opiniões são diversas, mas o ponto comum entre todas elas gira em torno do ensino que está sendo ministrado para as crianças. Mães de alunos, por exemplo, discordam entre si. Uma delas, dona Marli, faxineira, acha que o melhor ponto da escola é o fato de o governo distribuir todos esses benefícios, e quando questionada sobre a qualidade, diz que não trocaria o leite, o material e o uniforme, por um bom ensino.
Dona Célia, dona de casa, a outra mãe entrevistada, coloca que o ensino da escola é regular, porque seu filho está na quarta série e muita coisa ele ainda não sabe, avaliando que já deveria saber. Disse também que o trocaria de escola, caso outra oferecesse ensino melhor, abrindo mão dos benefícios.
Ainda no que diz respeito ao ensino, duas professoras revelam de que maneira todo esse assistencialismo influencia em suas rotinas de trabalho. Para a professora de Ensino Fundamental I Mônica Aguiar, da Escola Municipal do CEU Parque Bristol, sua aula é muitas vezes interrompida para a entrega de materiais, leite e uniforme. Contudo, para a entrega dos materiais, uniformes e leite serem realizadas em um horário fora da aula, é necessária toda uma mobilização da escola. Seja para que os alunos sejam dispensados mais cedo, o que também diminui o período de permanência na escola, ou então um horário nos finais de semana, que também devem ser utilizados para desenvolver atividades pedagógicas.
Já para a professora de Ciências do Ensino Fundamental II, Ana Cristina Simões, também da Escola Municipal do CEU Parque Bristol, os alunos muitas vezes vão para a escola em busca do que lhes é oferecido e não pela busca do conhecimento.
Contudo, a visão da coordenadora pedagógica, Maria de Lourdes Cintra, da Escola Municipal do CEU Parque Bristol, permeia as opiniões de todos, arrematando que o governo deve para a sociedade um posicionamento no sentido de criar condições básicas para que o aluno tenha recursos materiais, como uniforme e material escolar para poder assistir às aulas, bem como leite para se alimentar em suas casas. No entanto, a visão da comunidade sobre essas doações, é que deve mudar.
Diante da atual circunstancia em que a sociedade se encontra, seria melhor que se investisse em recursos humanos, que possibilitassem formação contínua de professores, criação de escolas para que se diminuísse a quantidade de alunos dentro de cada sala de aula, infra-estrutura para que se possa planejar e dar aulas mais interessantes aos alunos. Enfim, isto tudo mencionado acima, leva um espaço de tempo maior do que quatro anos para se ter um retorno. Não é mesmo?
Confira a reportagem em áudio feita por João Luiz Carreira para a Rádiojornal Em foco:
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